图像处理练习
用练习图试试局部补色
用画笔涂出练习图的缺损处，尝试补色，再比较前后图像。补色结果不代表壁画的历史原貌。
打开壁画补色体验 ↗外部学生作品与研究案例
学生做出了
哪些科创作品？
有的学生做识别手语字母的眼镜，有的用机器人寻找微塑料，还有人研究怎样提高行人安全。这里收录了他们公开发表的项目。
先看六项高中生作品
展开案例，可查看制作方法、公开来源，以及项目是否使用 AI。
卡片中的示意图用于说明作品构成，不是实物照片。展开卡片，可查看作者、学校、项目详情和官方来源。
课堂可先选一个功能来做。这些研究原型通常经过多轮设计和测试。设计课程时，建议先选一项功能，安排学生编程、测试和修改，再根据课时和器材增加内容。
查看可选课程项目 ↗按领域和学段查找案例
这里还收录了高校研究和航天工程。每项均标明项目团队、作品用途，以及公开资料中的 AI 使用情况。
项目领域
作者或团队
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课程设计建议
根据学生和设备选择项目
先确认学生年龄、可用课时和设备，再选题并安排制作与测试。完成后保存原型、代码、测试记录和作品说明。
查看课程合作安排 ↗